授课学校:毛永奇 161人看过
树起消除浪费的大旗 企业“烧钱”的形式认识浪费认识浪费的方法持续改进现场改善概述 什么是现场改善改善与管理的区别现场改善的区别现场改善的作用现场效率改善基础—5S管理 企业推行5S管 [查看详情]
更新时间:2010-12-27
授课学校:毛永奇 161人看过
树起消除浪费的大旗 企业“烧钱”的形式认识浪费认识浪费的方法持续改进现场改善概述 什么是现场改善改善与管理的区别现场改善的区别现场改善的作用现场效率改善基础—5S管理 企业推行5S管 [查看详情]
更新时间:2010-12-27
授课学校:毛永奇 152人看过
车间管理人员的角色定位 车间管理人员的职责与角色认知 车间管理工作的重心与要点 详细说明车间管理人员绩效指标和岗位职责如何有效的推进车间管理工作 企业战略目标细化 下属团队战略目标分解 衡量 [查看详情]
更新时间:2010-12-27
授课学校:毛永奇 154人看过
*讲 班组长在企业管理中的作用 引言 班组长的地位和使命 班组长的重要作用 第二讲 班组长的现状和基本标准 班组长的管理水平现状 角色认知——对自己和环境的分析 成就动机 技能要求 第三讲 [查看详情]
更新时间:2010-12-27
授课学校:毛永奇 181人看过
看板介绍l.看板的含义2.看板的种类TAKT信息板、发布信息板、5S信息板、KANBAN卡片、其他工具创建和应用不同类型的视觉控制工具3.看板的作用与应用原则4.看板拉动的先决条件5.看板与客户、供应商的关 [查看详情]
更新时间:2010-12-27
授课学校:毛永奇 153人看过
*部分 走进精益思想精益思想的诞生从手工业到大批量生产方式的过渡丰田走出的新道路新的生产方式的诞生精益制造诞生的动因新世纪企业的应对方略精益思想的基本原则精益企业的基本目标精益思 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:毛永奇 153人看过
持续改善的思想 - 不断消除浪费 走进现场,否定现状增值管理寻找浪费提升生产效率的方法瓶颈管理 颈是客观存在的,必须而且可以管理如何发现和识别瓶颈消除瓶颈的五个步骤识别,*化,服从, [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:毛永奇 130人看过
生产管理概论 生产制造系统概述生产管理的核心:安全、质量、成本和交货周期生产管理的途径-----现场管理:人/机/料/法/环生产管理方法:目标管理生产管理的永恒主题:持续改进研发与制造的关系 样 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:毛永奇 121人看过
标准化一、标准化概论1、定义2、标准化的二个要素3、标准化的四大目的4、标准化的六大特征5、标准化的步骤6、标准化的技巧7、标准化的种类二、SOP标准化作业1、定义2、SOP的由来3、SOP的 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:廖瑞星 214人看过
策略的基本概念策略管理的范围策略发展流程企业外部分析企业内部分析制定策略——策略六大面事业部竞争策略事业部成长策略 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:廖瑞星 166人看过
为什么要建立品牌识别? 品牌识别策略与基本观念 评估品牌现况 深入研究消费者 建立强势定位与品牌个性 品牌设计 品牌体验、品牌接触点设计 品牌的内部推广 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:廖瑞星 185人看过
产品经理的角色与成功特质 消费者行为与行销研究 如何找到定位于选择定位 如何选择目标市场 建立行销策略 建立广告目标与选择广告简报 评估广告 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:廖瑞星 165人看过
行销管理流程与行销企划 市场环境分析与寻求机会 选择目标市场与需求预测 品牌与产品决策权 定价决策 通路决策 广告与促销决策 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:廖瑞星 188人看过
行销及业务思考的新模式 接触客户的管道 通路企划 多通路企业的策略 通路经理如何成长业绩 主要客户管理(Key account management) 市场行销/生动化陈列(trade marketing) [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:廖瑞星 193人看过
1. 将语言、声音、肢体等传播技巧活用于教学中,并通过试教评审。2. 在开场白中能运用至少一种非讲演式的手法吸引注意力。3. 在本身设计的教案中至少运用四种以上的教学手法。4. 在课程的投影片中,纯文字的页数不超 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
授课学校:林文田 248人看过
建立坚强执行力的团队成功团队的三要素什么是高执行力的团队建立高执行力团队的六个途径领导者的角色与功能以身作则、实践承诺成功管理人员的四大管理能力:工作管理能力人员管理能力技术管理能 [查看详情]
更新时间:2010-12-24
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